De onderzoeksgroep Erfgoededucatie van VIVES campus Tielt biedt, in samenwerking met FARO, een gecertificeerde opleiding ‘Erfgoed en onderwijs’ aan over erfgoededucatie voor kinderen en tieners. Deze opleiding is bedoeld voor directies, leerkrachten basisonderwijs en secundair onderwijs, onderwijscoördinatoren en educatieve medewerkers van cultuur- en erfgoedinstellingen die handvatten zoeken om met erfgoededucatie te starten of die al projecten rond erfgoededucatie opzetten en hun visie willen verruimen.
Tijdens deze opleiding wordt u ingeleid in verschillende methodieken om met kinderen en tieners erfgoed actief te exploreren. Daarbij zorgen we voor een brede waaier aan erfgoedthema’s, zodat je zelf nadien erfgoedprojecten met jongeren kan opzetten en het werken rond erfgoed kan integreren in een zeer verscheiden aantal schoolvakken. Voorkennis van de erfgoedthema’s is niet vereist. De opleiding bestaat uit vier modules. Doorheen deze modules werkt u aan een case naar keuze. Daarbij wordt inspiratie aangereikt via talrijke goedepraktijkvoorbeelden. Aan het einde van de opleiding is uw eigen project klaar. De opleiding hecht veel belang aan de uitwisseling van ervaringen en ideeën, en toetst de aangereikte methodes aan de dagelijkse praktijk van de deelnemers.
Iedere deelnemer kan zelf een pakket samenstellen, naargelang de eigen persoonlijke achtergrond. Waar dit opportuun is, wordt er gedifferentieerd tussen onderwijsmensen en mensen uit de cultuur-/erfgoedsector. Dit gebeurt in de vorm van parallelsessies.
Werkvorm: 8 contactdagen + eigen casestudy met individuele begeleiding. U kan de opleiding ook via afstandsonderwijs volgen.
Wat biedt de opleiding?
voor directies en beleidsondersteuners: richtingwijzers om tegemoet te komen aan de verwachtingen voor cultuureducatie, handvatten voor het ontwikkelen van een visie op cultuureducatie (Dynamo 3)
voor leerkrachten kleuter- en lager onderwijs: mogelijkheden om omgevingsonderwijs en lokaal erfgoed te integreren in de activiteiten/lessen wero, muzische, taal, ... en zo de betrokkenheid van de kinderen te verhogen
voor leerkrachten secundair onderwijs: inspiratie opdoen om goede ideeën te verzinnen voor de lessen geschiedenis, PAV,…
voor cultuurbeleidscoördinatoren en -medewerkers: mogelijkheden om ook het onderwijs te betrekken bij Erfgoeddag, Open Monumentendag en erfgoedbeleid in het algemeen
voor erfgoedwerkers en –medewerkers: een kans om zich in te werken in innovatieve methodieken en werkvormen, om zo projecten in samenwerking met lokale scholen te versterken
voor bibliothecarissen: visie en ideeën om de bibliotheek in te zetten als uitvalsbasis voor erfgoededucatie
voor schepenen van cultuur en onderwijs: denkkaders om in de stad of gemeente erfgoedinitiatieven op te zetten voor de kinderen en de jeugd
voor verantwoordelijken en leden van een heemkundige kring: mogelijkheden om de lokale archieven te ontsluiten in samenwerking met onderwijspartners uit de eigen stad of gemeente
voor gidsen die met kinderen en jongeren werken: methodieken om rondleidingen interactief en eigentijds te benaderen
Voor meer info[1] kan u terecht op de website van FARO.
